Мамина школа
1 год обучения
для детей 2-3 лет, имеющих интеллектуальные нарушения
Игры и упражнения на развитие:
-
зрительного, слухового, тактильного, вкусового и обонятельного восприятия; - крупной и мелкой моторики;
- подражания;
- неречевого дыхания;
- наглядно-действенного мышления;
- воображения;
- собственного “Я”;
- понимания речи;
- вызывание звуков, звукоподражаний, первых слов.
2 год обучения
Игры и упражнения на развитие:
- зрительного восприятия (форма, цвет, размер);
- мелкой моторики (лепка аппликация, раскраски, пальчиковые игры);
- крупной моторики / коммуникации / взаимодействия;
- зрительного внимания и памяти;
- слухового внимания и памяти;
- наглядно-образного, логического, пространственного мышления;
- понимания речи (подготовка к грамматике);
- слоговой структуры слова;
- фразы из 2 слов.
3 год обучения
Развитие моторной стороны речи:
- артикуляционная гимнастика;
- слоговая структура слова;
- формирование фразы с дополнением.
- Развитие грамматической стороны речи:
- единственное - множественное число существительного и глагола;
- притяжательные местоимения “МОЙ” и “МОЯ”;
- знакомство с падежными конструкциями;
- первые предлоги - У, С.
4 год обучения
Работа над грамматическим строем речи, развитием словарного запаса, слоговой структурой слова, подготовкой руки к письму.
Знакомство с первыми цифрами и числами, с графическим изображением букв, первое слоговое чтение, развитие фонематического восприятия.
Знакомство с первыми цифрами и числами, с графическим изображением букв, первое слоговое чтение, развитие фонематического восприятия.
Начните путь развития вместе с нами
Оставьте свой номер телефона, и мы свяжемся с вами, чтобы ответить на все ваши вопросы.
Сделайте первый шаг уже сегодня.
Сделайте первый шаг уже сегодня.
